脑波教室 脑波训练第一品牌

从专注力问题看学习困扰

 

逻辑思考、阅读书写、专注力、耐心、情绪的困扰症状，可能引起孩子学习的障碍，然而，如果不重视这些问题，则可能引发「读写障碍」、「专注力不足过动症」、「妥瑞氏症」或「亚斯伯格症」。从认知脑科学的领域来看，这些学习困扰的根源，本来在脑中占极低的百分比存在着，但一旦忽略其严重性，就可能影响大脑的认知，造成学习障碍，甚至影响性格发展。从小利用训练大脑的方式，普遍能将已经存在脑中，甚至没有发觉的坏因子，重新塑形，及时导正，对于往后的思考模式、情绪认知都有很深远的影响。

 

 

 

      专注力不足的间接影响

 

► 对于新事物感到兴趣缺缺，不愿意尝试

► 思绪跳跃，无法集中在同一个主题上

► 常常逃避复杂的问题

► 面对需要费心思考的问题，常常拖拖拉拉

► 没有时间观念，做事懒散

► 常常没意见，对事情感到无所谓

► 情绪起伏大，不自觉发起脾气

 

 

      专注力不足

 

► 无法独立完成任务，容易分心

► 常常忘东忘西，找不到东西

► 容易被干扰，思绪分散

► 粗心大意，无法注意细节

► 思考不清晰，组织能力差

 

 

       学习上表现

 

► 阅读困难，容易跳行漏字

► 排斥很多文字的书籍，偏爱看图

► 抄写黑板感到困难，字迹歪扭，容易写错别字

► 背诵单字或课文缓慢，容易忘记

► 解数学题目常看不懂题目，不愿意花时间理解

 

 

      口语表达上

 

► 常常听不懂别人说话，无法了解别人的肢体语言

► 常说错话，或是硬塞话讲

► 难理解双关语或是对别人说的话理解错误

► 无法等待别人说完话，急着表达自己的意见

► 写作文能力差，无法将心中想表达的字句有条理的表现